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Einblicke in unsere Facebook-Gruppe

In unserer Facebook-Gruppe stellen die Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer die Fragen. Expertinnen und Experten haben in Live-Chats oder -Videos geantwortet. Die Antworten können Sie hier nachlesen oder anschauen – auch wenn Sie keinen Facebook-Account haben.

Stefan Nessler hat dunkle kurze Haare und trägt eine Brille
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Interview: Seien Sie mutig! Forschendes Lernen mit Deutsch als Zweitsprache

Stefan Nessler entwickelt gemeinsam mit seiner Kollegin Nadja Wulff im Projekt "Naturwissenschaftliches Arbeiten und Deutsch als Zweitsprache im Unterricht" neue Konzepte für die Arbeit in Schulklassen. Im Video-Interview gibt er Einblicke in seine Arbeit.

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Petra Becker sitzt vor einem Banner des Service-Portals Integration. Sie hat blonde Haare und eine Brille.
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Interview: Einblicke in das syrische Bildungssystem

Ist im Ramadan schulfrei? Petra Becker hat 14 Jahre in Syrien gelebt. In unserem Interview beantwortet sie sieben häufige Fragen zu Kita, Vorschule und Schule in Syrien – basierend auf ihren persönlichen Erfahrungen.

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Interview: Vier Tipps für die Sprachförderung geflüchteter Kinder

Gelten für Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, andere Regeln bei der Sprachförderung? Die Pädagogikwissenschaftlerin Frauke Hildebrandt sagt: Kaum. Wer vier einfache Tipps beherzigt, ist in jedem Fall auf einem guten Weg.

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Wiebke Hoffmann ist eine junge Frau mit dunklen Haaren
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Interview: Mit Interkultureller Kompetenz Verständigung erleichtern

Wiebke Hoffmann ist Pädagogin und Trainerin für Interkulturelle Kommunikation. Im Video-Interview erklärt sie, worauf es ankommt, wenn man mit Menschen aus anderen Teilen der Welt ins Gespräch kommen möchte. Dazu stellt sie spannende Fallbeispiele und Übungen für die pädagogische Arbeit vor.

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Stefan Schröder in nahem Anschnitt, ein Mann mit hellbraunen Haaren und Bart
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Interview: Trauma und Traumatisierung

Wie verhalte ich mich als pädagogische Fach- oder Lehrkraft am besten gegenüber Kindern, bei denen ich eine Traumatisierung vermute? Stefan Schröder, Traumapädagoge vom Institut für Traumapädagogik Berlin, beantwortet die wichtigsten Fragen in unseren Videos.

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Porträtbild von Lars Ihlenfeld
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Interview: Kita-Recht: Die wichtigsten Grundlagen

Welche rechtlichen Möglickeiten sollte jede pädagogische Fachkraft kennen? Welche Besonderheiten gibt es bei Kindern geflüchteter Familie? Der Jurist Lars Ihlenfeld beantwortete in unserem Facebook-Expertenchat Fragen rund um das Thema Kita-Recht.

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Interview: Interreligiöse Bildung

Wie wachsen Kinder von Anfang an ganz selbstverständlich in religiöser Vielfalt auf? Wie können pädagogische Fach- und Lehrkräfte Kindern religiöse Vielfalt nahebringen? Die Theologin Dr. Anke Edelbrock beantwortete in unserem Facebook-Expertenchat Fragen rund um das Thema interreligiöse Bildung.

Weitere Einblicke

Interview: "Sprachlernsituationen? Die gibt es überall im Alltag!"

Deutsch lernen Kinder ganz schnell – und zwar dann, wenn sie mit anderen, deutsch sprechenden Menschen kommunizieren wollen, sagt Prof. Dr. Sandra Niebuhr-Siebert. Sie leitet den Studiengang Sprache und Sprachförderung in Sozialer Arbeit an der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam.

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Interview: Kita-, Schul- und Migrationsrecht

Wer unterstützt die Kitas bei den neuen Herausforderungen? Ab wann und wie lange haben Kinder aus Familien, die einen Asylantrag gestellt haben, Anrecht auf einen Kita-Platz? Antworten auf diese Fragen gibt Prof. Dr. Marion Hundt. Sie ist Professorin für Öffentliches Recht an der Evangelischen Hochschule Berlin.

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Experten im Live-Chat

Die Experten haben in einem Live-Chat die Fragen der Mitglieder unserer Facebook-Gruppe beantwortet. Hier finden Sie ihre Antworten noch einmal zum Nachlesen.

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